GET THE RIGHT THINGS DONE · FIVE PRACTICES

把正确的事干成

不要告诉我你本节课很有收获,
告诉我你下周一准备做哪些不同的事。

要事优先不在排序在取舍善用时间让事情适应时间而非让时间适应事情扬人之长从“他不能做什么”到“他能做什么”重视贡献从“我想干什么”到“我应该干什么”有效决策不在追求共识在拥抱异见
模型提炼自康至军老师 · 点节点看对应实践

这门课在讲什么

聪明、勤奋,却常常没有成果?才华只是资源,把资源变成成果的是“有效性”。它不是天赋,而是一组可以学会的习惯。这门课围绕五项实践展开:重视贡献、要事优先、善用时间、扬人之长、有效决策,每一件都是在把资源和努力转化成成果。

01 / COURSE NOTES

五项实践,从一件难题开始

左侧选择主题,右侧读懂要点与下一步。

PRACTICE 01 / 05

重视贡献

先问我应该干什么

常见误区

误区把手头的事都做好,就一定有贡献。
正解先看团队当前要达成什么成果,再判断手头工作能否推动它。
误区专业指标越漂亮,组织成果就越好。
正解专业是手段。局部指标改善后,还要看使用者、客户和协作链条有没有真正受益。

要点速查

五转变
职权→责任、努力→成果、专业→目标、内部→外部、个人喜好→组织需要。定期用这五条对照自己的工作重心。
例蔡崇信进阿里第一件事不是推销自己,而是问马云“我们长远的目标是什么”。
四障碍
专业(把手段当目的)、个性(不帮助别人理解你)、惯性(还在干晋升前的旧事)、以自我为中心。它们层层叠加,把潜力困在狭窄视角里。
例第二个石匠要做“全国最好的石匠”,康老师讲,最麻烦的就是他:把磨石头当成了建教堂。
贡献声明
写一句“为了 [团队目标],我应该 [做什么],产出 [成果]”,检查这句话里有没有“成果”和“外部”。
例成果永远在外部:组织内部只有努力与成本,没有成果。

金句

要思考:为了团队目标的达成,我最应该做的事情是什么。
What can I contribute that will significantly affect the performance and results of the institution?

自检清单

问问自己:为了团队眼下最重要的目标,我最应该做什么?